WLebedev

Ссылка для скачивания: https://mega.nz/#!iPpCWahS!3wf_ksOMgFhVD6-nB5UkFz2o9C4HUCYrvpCjarqrfrA

Введение

Английские фразовые глаголы традиционно представляют немалую трудность для изучающих английский язык. Это специфическое сочетание глагола с предлогом, иногда ‐ с несколькими предлогами, или с наречием, имеющее единый смысл. Особенность данной структуры состоит в том, что в большинстве случаев ее семантическое значение нельзя вывести ни из значения глагола, ни при помощи, прилагаемой к нему единицы (предлога или наречия, называемых послелогами). В этом отношении фразовые глаголы сходны с идиомами и представляют значительную трудность для усвоения, так как подлежат простому запоминанию без опоры на логические связи или на перенос значений из составных частей структуры. Усвоение фразовых глаголов имеет особое значение при овладении английским языком, поскольку делает это владение полноценным и помогает достигнуть полного понимания речи носителя английского языка. Представленная разработка по теме «Фразовые глаголы «to break», «to hand», «to hold», «to see», «to come», «to drop» выполнена в рамках технологии эффективного обучения «Достижение прогнозируемых результатов» и соответствует требованиям ФГОС ООО, в основе которого лежит системно‐деятельностный подход. Прогнозируемые результаты изучения тем представлены в виде итоговых работ, задания которых дифференцированы по трем уровням сложности. Предлагаемые деятельностные схемы по каждому фразовому глаголу способствуют лучшему пониманию и восприятию темы. Использование деятельностных схем помогает усвоить фразовые глаголы в сжатые сроки с наилучшим результатом. Выстроена целостная система мониторинга, отслеживающая успешность присвоения учебной информации и деятельность каждого учащегося относительно каждого прогнозируемого результата и соотнесенная с целостной системой уроков. Разработана система тренировочных упражнений разных уровней сложности, направленная на поэтапно‐пошаговое формирование умений и соотнесенная с операционно‐определенными целями уроков, в свою очередь являющихся промежуточными прогнозируемыми результатами изучения тем.

Представленный материал может быть использован при изучении английского языка в качестве вспомогательного пособия к УМК «Английский язык. 8‐й класс» О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой при изучении фразовых глаголов «to break», «to hand», «to hold», «to see», «to come», «to drop», а также к другим УМК, применяемым в общеобразовательных школах в среднем и старшем звене. Обобщение по теме «Фразовые глаголы «to break», «to hand», «to hold», «to see», «to come», «to drop», целесообразно также использовать для повторения пройденного материала в 8‐м классе к УМК «Английский язык VIII класс» О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой.