WLebedev

Современное учебное занятие, разрабатываемое в компетентностной парадигме, должно выполнять ряд важнейших функций, среди которых обеспечение учащихся необходимым набором средств для ориентации в изучаемой информации и набором стратегий для ее понимания, присвоения, а также эффективного использования.

Предмет литература непосредственно ориентирован на работу с текстами. В связи с тем, что любая информация, будь то: устное высказывание в процессе коммуникации, газетная статья, общение в интернетных блогах, табличные данные, формулировка задачи и т.д. -  все есть суть тексты, то роль рассматриваемого предмета неизмеримо возрастает, если мы ставим перед собой цель сформировать у учащихся компетентность в понимании текста.