Аннотация
В статье раскрывается возможность реализации учителем системно-деятельностного подхода через соответствующие стратегии деятельности, которые в совокупности составляют технологию проектирования, реализации и оценивания современного учебного занятия.
Ключевые слова
Структурно-визуализированная взаимосвязь; основные позиции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования; дерево целей и результатов; системно-деятельностный подход; технология поэтапно-пошагового усвоения содержания обучения; стратегии, мотивация.