WLebedev

В связи с модернизацией художественно-эстетического образования возникает необходимость обновления содержания и методологии преподавания мировой художественной культуры на основе принципов развивающего обучения с учетом системно-деятельностного подхода, сфокусированного на эффект продолжающегося самообразования учащихся. 

Задача школы сегодня – не дать ученику как можно больше знаний (это становится практически невозможно из-за постоянно увеличивающего объема информации), а научить его учиться, дать ему тот инструмент, с помощью которого он сможет стать успешным в жизни, сможет быстро ориентироваться в динамично развивающемся и обновляющемся информационном пространстве, сможет решать жизненные проблемы.